はじめに、長々と説明・・・・・・読み終わりましたら→システムへ

★基本的なコンセプト・・・小説風

　ある学生がいるとする。彼は、是が非でも　明日までにレポートを仕上げなくてはならなかった。
　さもなければ、卒業させない　と教授に脅されていたのだった。
　レポートの学科の教科書は、合計１０００ページ以上もあった。

　彼は、一瞬、「友人からレポートを見せてもらって、それを丸々写そうか」とも考えたが、友人から見返りに「おごれ」とか言われるのではないか　と思ったので自力でレポートを仕上げようと決心した。

　もっとも、彼は真面目な学生ではなかったので、教科書を１ページも読んでいなかった。
　さらに、１０００ページを精読している時間が無い事は明らかだった。

　しかし、彼は　「要領の良い」学生であった。
　「１０００ページ以上あるが、レポートを書く際、本当に必要なページは　せいぜい２０ページくらいなのでは？場合によっては、５ページに満たない事も十分あり得る。」と考えた。
　「レポートで良かった！レポートではなく、明日、試験をおこなうのであれば、どこから出題されるか分からない以上、全てのページに目を通さなければ　ならないのだから。しかも、持込不可の試験であれば、かなりの量を記憶しなければ、話にならないのだから、とんでもない時間（最低限の試験準備でも２・３ヶ月）と労力がかかるはずだったよ」よかった、よかった、と喜んだ。

　彼は、レポートの作成に、取り掛かった。
　問題は、１０００ページのうち、レポートの課題に必要なページを見つけ出す事だった。不要なページを読んでいる時間は無い。

　まず、彼は教科書の目次に着目した。
　しかし、不勉強な彼には、目次に書いてある単語の意味すら分からない箇所もあった。そのような場合は、しかたなく、索引を頼りに本文をパラパラと流し読みをして、必要な単元か否かを判断した。
　このようにして、目次から、大体の当たりをつけた彼は、教科書の本文にとりかかった。
　もっとも、単元の途中まで読んで、結局、関係ないと分かる場合もあった。そのような場合、その単元を最後まで読むという愚かしい行為はしなかった。

　結局、彼は、２・３時間かけて絞込み、その箇所を１時間くらいで読みこみ、２時間くらいでレポートを書いた。

皆さん、このような経験は有りませんか？　
私の発想は、これと全く同じです・・・・・・・・・・「彼」が、今以上に（①間違う事なく②出来るだけ短時間）で
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　必要なページを探し出すためは、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　どのように民法の教科書を作り変えれば良いのでしょうか？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　これが、このホームページの主題（以下のページは、私の試案・たんなる叩き台）

「作り変える」と書きましたが、正確には「並び変えているだけ」。従って、再び、以下のページを並び変えたら、普通の民法の教科書ができるはず。

★システムを進めていくと・・・

　特定物か種類物か？
　申し込みの誘引ではないのか？
　承諾適格があるか？
　重過失か？

などの質問が、どんどん出てきます。
システムの利用者は、これらの質問に答えながら、ページを進めていく事を予定しています。

従って、素人が分かるように、これらの概念を説明しなければならないのですが、現在の段階では　まだ　作成していません。
（骨組みのみ・・・の段階）

★そもそも、素人は　これらの概念が理解できるのか？・・・説明しても理解できないのでは？・・・・との疑問

　「私でさえ理解できた事　を　他の人が理解できない　とは思えません。はじめは皆　初心者だったはず
　　いきなり、定義から　説明したりせず、具体例を豊富に並べれば　誰でも理解できると思います」
　　難しい要件については、あとがき参照

★理解できるにしても、膨大な時間が必要ではないのか？・・・・・との疑問・・・・・重要
　　出来るだけ短時間で済むように、質問を工夫する予定です・・・・

　　　具体例①「賃貸借か　それとも　使用貸借か？」との質問について

　　　　　　　　　使用料を払うのか？・・・それとも　ただ　なのか？・・・・の簡単な質問をすれば、区別できる　と思われますが・・・・・
　　　　　　　　　教科書を読むと　それほど単純ではありません。

　　　　　　　　　社宅の場合・・・・
　　　　　　　　　カネは払わなくてもよいが・・・事務を手伝う場合・・修理する負担を借主が負う場合・・・
　　　　　　　　　などなど、「実質的に対価」と言えるか否か・・・の判断が難しい事例が、わさわさ書いてあります。

　　　　　　　　　しかし、実社会では　適切な賃料を払って借りている場合が圧倒的に多い　と思われます。
　　　　　　　　　そこで、「適正価格（通常の市場価格）で　借りている　のか否か？」との質問から聞きます。

　　　　　　　　　この質問に、物を借りている契約を調べている大部分の人は、「適正価格で借りている」と答えるでしょうから、
　　　　　　　　　判断が難しい事例　を説明する必要がなくなります。

　　　　　　　　　「適正価格では借りていない」場合（圧倒的に少ない場合）に初めて、
　　　　　　　　　「賃貸借か使用貸借か？（実質的に対価があるか否か？）」を時間をかけて説明をすればよい　と思われます。
　　　　　　　　　このように、質問を工夫すれば、時間を短縮する事が可能となります。

　　　具体例②「申込の誘引」「承諾適格」・・・等の契約成立の所の質問・・・・・

　　　　　　　　　個々の概念は難しくないのですが、１つ１つ説明するには、かなりの時間がかかりそう・・・
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑（もちろん、限界事例は有り得ますが）

　　　　　　　　　実社会で行われている契約を考えると・・・・
　　　　　　　　　高額商品等の重要度の高い契約では通常、契約当事者の立会いのもと契約書が作成される。
　　　　　　　　　　　例・・・・不動産や自動車等の売買・賃貸借では、売主・貸主である不動産業者の従業員と買主・借主の
　　　　　　　　　　　　　　　同席のもとで契約書が作成されるのが通常であると思われます。

　　　　　　　　　そこで、同席のもとで契約書に署名しているか？との質問をし、もし肯定されるならば
　　　　　　　　　　　　どちらが、申込をしたのか承諾をしたのかなどは意味をもちません。
　　　　　　　　　　　　つまり、申込みの誘引　や　承諾適格の話をワザワザする必要がなくなります。
　　　　　　　　　契約書を作成していない場合に限り、本当に契約が成立しているか？
　　　　　　　　　つまり、申込　と承諾　があるかを時間をかけて検討すればよいのです。

　　　　　　　　　　このように質問を工夫すれば、個々の概念を説明する手間が省ける場合が多い　と思われます。
　　　　　　　　　　したがって、契約書など作成されない個人売買等の場合に限り、
　　　　　　　　　　個々の概念を１つ１つ説明しながら質問する
　　　　　　　　　　正攻法（時間がかかる）を採用すればよいと思うのです。
　　　　　　　　　　（現在・１４・６・１９の段階では、まだ、分類をしていませんが、将来する予定）・・・したがって、現在では時間のかかる正攻法
　　　　　　　　　　　しかありません

もっとも、いくら工夫したところで、利用者がごく短時間で何の苦労もなく、目的の法律情報を探し出せる　とは思っていません・・・・前述の「要領がよい学生」も、それなりの苦労はしたはず

しかし、「事実上不可能であった事」を、「かなりの時間と労力が必要で大変だが・・・やって、やれない事は無い」というレベルにする事は出来るのではないのでしょうか？・・・かなりの時間とは、２～３時間を予定・・・２～３ヶ月では事実上不可能に該当

読み終わりましたら→システム・・・ダンジョンの入り口へ